Semana del 13 al 16 de Noviembre
Acciones de Mejora:
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Estudiantes y Padres de familia mil gracias y un Dios se lo pague por toda la disposición, compromiso e interés demostrado a lo largo de este año escolar 2018.


Actividades de clase:
Socialización del desempeño final.
Realización de actividades de nivelación a estudiantes con desempeño bajo.
Calificación de la dimensión Formativa: Favor traer organizado en el cuaderno la siguiente tabla:
VALORACIÓN DIMENSIÓN FORMATIVA
CRITERIO
|
AUTO
EVALUACIÓN
|
COE
VALUACION
|
HETERO
EVALUACION
| ||
1
|
Busco la excelencia en el desarrollo y presentación de tareas y trabajos.
| ||||
2
|
| ||||
3
|
Mantengo buena disciplina durante toda la clase.
| ||||
4
|
Acato las normas de presentación personal establecidas por la Institución.
| ||||
5
|
Cumplo oportunamente con las actividades extra clase.
| ||||
TOTAL
|
Acciones de Mejora:
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Acciones Correctivas:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Acciones Preventiva:
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Semana del 6 al 9 de Noviembre
Actividades de clase:
Continuar con las actividades pendientes sobre Reacciones Orgánicas
Desarrollo de taller evaluativo propuesto por la docente en clase.
Asignación de compromisos a estudiantes con desempeño bajo o básico
Semana del 29 de Octubre al 2 de Noviembre
Actividades de clase:
Revisión y calificación de actividades extra clase pendientes por entregar solicitadas desde clases pasadas.
Inicio de competencia: Favor registrarla en el cuaderno.
Aplica los fundamentos de las reacciones orgánicas para analizar la eficiencia de los diferentes métodos de obtención de los compuestos orgánicos, basados en la estructura de sus grupos funcionales.
Contenido Temático:
PROPIEDADES Y OBTENCIÓN DE ÁCIDOS CARBOXÍLICOS Y DERIVADOS: HALUROS DE ÁCIDO Y ESTERES
COMPUESTOS NITROGENADOS: AMIDAS Y AMINAS
Pregunta problematizadora:
¿Es posible utilizar algunas sustancias químicas para evitar el desarrollo de hongos y bacterias en los alimentos?
Explicación del tema
Desarrollo de ejercicios propuestos por la docente en clase.
1º Completar y nombrar, indicando el tipo de reacción y todos los posibles productos.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Benceno + Cloro gaseoso
p Benceno + Bromo gaseoso
q. Benceno + Acido Nítrico
Benceno + 1-cloropropano
Benceno + 1 bromo butano
t.
u. Benceno + Bromuro de isopropilo
a.
b.
c. Acido propanoico
+ Etanol
d. Acido Etanoico
e. Cloruro de pentilo
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.
p.
q.
r.
s.
t.
u.
v.
w.
x.
y.
z.
aa.
bb.
cc.
KMnO4
dd.
KMnO4
ee.
K2Cr2O7
ff.
K2Cr2O7
gg.
K2Cr2O7
hh.
K2Cr2O7
ii.
jj.
kk. Ácido Hexanoico + H2
ll.
mm.
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